http://www.apelasource.org/IMG/jpg/arton4876-2.jpg "Qui n’a pas été un jour désarçonné par un(e) adolescent(e) ? Perturbé par leurs complexités, ambivalences ou contradictions ? Empli de doutes sur la conduite à tenir ? Comment faire ? Comment « être » avec lui (elle) ? Que dois-je lui dire ? Peut-on comprendre les adolescents ? Et d’abord, le faut-il ? Toutes ces questions, Jean François les a abordées au fil de nombreux livres nourris par sa riche expérience de (...)

"Qui n’a pas été un jour désarçonné par un(e) adolescent(e) ? Perturbé par leurs complexités, ambivalences ou contradictions ? Empli de doutes sur la conduite à tenir ? Comment faire ? Comment « être » avec lui (elle) ? Que dois-je lui dire ? Peut-on comprendre les adolescents ? Et d’abord, le faut-il ? Toutes ces questions, Jean François les a abordées au fil de nombreux livres nourris par sa riche expérience de professeur de lettres en banlieue parisienne, de directeur (...)

(compte–rendu de la conférence - débat du 27/4/2009 à La Source) Le célèbre psychiatre et psychanalyste étudie depuis de longues années l’impact de l’irruption des technologies de l’information et de la communication (TIC) dans la vie quotidienne. Pour lui, le développement exponentiel des TIC engendre non seulement de nouveaux modes d’échanges (SMS, courriels, twitter, réseaux sociaux…) mais aussi un bouleversement anthropologique d’ampleur. (...)

Résumé de la conférence-débat organisée à La Source, le 20 janvier dernier, avec Georges Fotinos, ancien inspecteur général de l’Education nationale et spécialiste de la question de l’aménagement du temps scolaire. Rappel historique : L’aménagement du temps scolaire (ATS) est étroitement lié au contexte social, économique, politique de l’époque concernée. Jusqu’au début des années 80, la dimension éducative ou pédagogique était absente de la réflexion. Les (...)