• Dossier de presse 2010-2011

  27 août 2010, par Loïc Le Quellec
  Le Figaro : une pause déjeuner de 1h30 obligatoire 1 point rapide sur la question des rythmes scolaires

• Dossier de presse 2009-2010

  25 mai 2010, par Loïc Le Quellec
  Rythmes scolaires : quand l’Allemagne vante le modèle français Le Monde du 252/05/2010

• L’annonce aux parents du nouvel aménagement du temps scolaire

  31 mai 2009, par Loïc Le Quellec
  Information aux parents des élèves du Niveau I Meudon, le 19 mai 2009 Suite à la réunion du Conseil d’Administration de l’AEN du 12 mai 2009, nous vous informons que les horaires pour la rentrée seront : HORAIRES DES COURS à la Rentrée de Septembre 2009 : Niveau I : lundi, mardi, jeudi, vendredi : Maternelle, CP, CE1, CE2, CM1, CM2 : 8h45 – 11h45 13h15 – 16h15 Après 16h30, les enfants encore présents dans l’école sont confiés à la (...)

• Editos des directeurs dans "la source d’infos" avril 2009

  31 mai 2009, par Loïc Le Quellec
  le temps de cours ... le temps qui court Toujours le temps qui court, encore le temps de cours, thème majeur de cette période grise couleur de crise. Crise de fond et petite forme intimement liées et soumises aux aléas du temps. Quels rythmes donner à nos journées, à nos emplois du temps, à notre année scolaire entière ? La réforme des lycées telle qu’elle était présentée puis retirée, ou abritée, après vents et maréesnous a beaucoup inquiétés, car elle remettait en cause notre (...)

• Les conclusions de la commission rythmes scolaires

  31 mai 2009, par Loïc Le Quellec
  Commission réunie à l’initiative de Marie José Maubras et Yves Herbel dans le cadre d’une réflexion sur les réaménagements du rythme scolaire en primaire. Composée d’Yves Herbel, quatre enseignantes du primaire et maternelle et quatre parents d’élèves. Les discussions de la commission ont débouché sur une conférence-débat avec Georges Fotinos, ancien inspecteur général de l’Education nationale et spécialiste de la question de l’aménagement du temps (...)
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  Chronobiologie-chronopsychologie, synthèse

  31 mai 2009, par Loïc Le Quellec
  Les rythmes scolaires : définition. Deux acceptions possibles derrière le terme de rythme scolaire : 1)Ensemble des horaires et emplois du temps qui organisent la journée de l’enfant à l’école. On parlera alors plutôt de temps scolaire ou d’organisation du temps scolaire. 2)On peut entendre les rythmes scolaires comme les rythmes propres aux enfants, en situation scolaire. Soit les variations des capacités de vigilance, d’attention et d’apprentissage en (...)

• Dossier de presse 2008-2009

  21 mai 2009, par Loïc Le Quellec
  Un dossier de presse réduit pour tenter de mieux comprendre les enjeux du débat. Sources : Médiapart Le Monde Le Figaro La République du centre L’Union Le 03/08/2008 cafe pedagogique (lien) : "La semaine de 4 jours, une très mauvaise organisation de rythmes scolaires" Quatre jour ou neuf demi journées, dans l’Union Article de presse locale qui montre de façon intéressante les différents intérêts qui peuvent jouer dans le choix de tel ou tel aménagement du temps scolaire. (...)

• Documents officiels

  19 avril 2009, par Loïc Le Quellec
  Note de synthèse sur la réforme de l’enseignement primaire Rapport évaluant notamment l’effet du nouvel aménagement du temps scolaire et l’aide personalisée. (septembre 2009) Etude de l’IGEN (Inspection Générale de l’Education Nationale) : Organisation du temps scolaire dans le premier degré - Les effets de la semaine des quatre jours.(2002) Une étude pleine d’enseignements. Rapport de l’IGEN : L’aménagement des rythmes scolaires à (...)
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  Bibliographie

  19 avril 2009, par Loïc Le Quellec
  Une très brève sélection parmi les nombreux ouvrages sur la question. Testu, François : Rythmes de vie et rythmes scolaires. Masson, 2008 Le point sur la chronobiologie et la chronopsychologie, par François Testu, le spécialiste de la question. Disponible en librairie Fotinos, Georges : Aménager le temps scolaire. Hachette éducation, 2000 La question du temps scolaires abordée sous tous ses aspects. Disponible en librairie et à la médiathèque d’Issy les Moulineaux. Montagner, (...)

• Vidéos

  18 avril 2009, par Loïc Le Quellec
  Un rapport de l’inspection générale de l’éducation nationale datant de 2002 permet d’éclairer le contexte de cette brève intervention du maire de Paris (et on la comprend alors mieux). Extrait : « Paris : un quiproquo significatif A Paris, la question de l’aménagement du temps scolaire, posée depuis plusieurs années, a connu des développements parfois passionnés ces derniers mois . Le rectorat de Paris a engagé une réflexion sur l’organisation du temps (...)

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